چند نوع بازی با نوزادان تا کودکان نوپا

با فرزند یا نوه تان بازی کنید. بازی کردن بهترین وسیله برای جلب رضایت و گذراندن وقت با کودکان است. کودکان آماده یاد گیری هستند و شما فقط موجب سرگرمی آنها نمی شوید بلکه علاوه بر آفریدن خاطره ای خوش به یادگیری و رشد ذهنی آنها نیز کمک می کنید. 

بازی با نوزادان از6 هفته به بعد

 این بازی به خصوص قدرت شنوائی و دنبال کردن علایم بینایی را در نوزاد تقویت می کند.

کنار نوزاد قرار بگیرید. جلوی صورتتان را با دست، حوله یا روزنامه بپوشانید.

از او بپرسید: اگر من را پیدا کردی؟ پس از چند لحظه دست یا حوله را از روی صورتتان بر دارید. تکرار این بازی موجب شادی او می شود. دیدن دوباره شما برایش فوق العاده شادی بخش است. زیرا وقتی شما را نمی بیند ، تصور می کند نا پدید شده اید. باز یافتن شمادرنزدیکی او نشاط آور است. نام این بازی “دالی موشه” است. با در اوردن سر استاد بازی می گوید : دالی موشه

با کودکان یک ساله بگذارید ببیند کجا پنهان می شوید. باز بپرسید : اگر من را پیدا کردی؟ بازی را همیشه طوری پیش ببرید که کودک موفق شود. همین موفقیت موجب شادی و نشاط او است. با گذشت زمان از کودک  بخواهید که نوبت او است که پنهان شود . از دیدن و پیدا کردن او تعجب کنید و به این ترتیب برای همبازی خود ایجاد هیجان و شادی بیشتر می کنید.

از 14ماه به  بعد

زبان آموزی و دنیا گردی

در اتاق فضائی را از وسایل مختلف خالی کنید. بچه را روی شکم روی پتو یا حوله بزرگ بگذارید و دنبال خودتان بکشید. به شمال و جنوب بروید و بعد بر گردید. برایش تعریف کنید در کنار دریای شمال

چه می بینید. دریا چقدر بزرگ است، آب چه رنگ است ، شن ها با آب حرکت می کنند. پرندگان و حیواناتی که در دریا زندگی می کنند را ساده و کوتاه تعریف کنید. کودک  گوشش با این لغات آشنا می شود. به کمک کتاب عکس دریا و ماهی و… را نشان دهید. هر چقدر تمرین کنید برایش درک بازی راحت تر شده و بیشتر لذت می برد. در راه می توانید بعضی از اسباب بازیهای او را با خودتان به گردش ببرید. 

از بیست ماه به بعد

هم آهنگی چشم و دست و حرکت در ماهیچه های بزرگ

بازی با حباب صابون . این بازی برای کودکان بسیار هیجان انگیز است.

یک قاشق مربا خوری گلیسیرین ( در تمام داروخانه ها یافت می شود) همان مقدار شامپو بچه یا صابون ظرف شويئ و دو فنجان آب داغ را با هم کاملا مخلوط کنید. با سیم یک حلقه کوچک درست کنید که ادامه سیم کار دسته ای برای حلقه باشد. حلقه را در مایع فوق فرو کرده و بعد در آن فوت کنید حباب صابون بزرگی در هوا می بینید. گاهی برای اولین بار که حباب می ترکد بچه گریه می کند. دفعات بعد برایش عادی می شود و نمی ترسد. می توانید این مایع را در ظرفهای کوچک ریخته و به دست هر بچه یک حلقه بدهید. برایشان سرگرم کننده است.

حتما هر چند وقت یکبار بچه های همسن و سال کودک را دعوت کنید به دیدن او بیایند وبا همدیگر بازی کنند. ممکن است فرزند تان از اینکه دیگری به اسباب بازی او دست بزند نا راحت شود. بهتر است هر چه زودتر یاد بگیرد با دیگران مهربان بودن و بازی کردن با رفقا یکی از درسهای لازم در زندگی است.

کودک بین دوسال تا سه سال و سالهای بالاتر

از نظر رشد جسمی کودکان این سن میتوانند حرف بزنند و دستورات شما را بشنوند. شک نیست ممکن است کودکی به دلایل مختلف نتواند کلمات را خوی تلفظ کند. انچه میخوانید در مورد ااکثریت صدق می کند: به راحتی از پلا بالا میرود، بدون افتادن میتواند خمشود، توپ را با پا میزند و قادر است روی سه چرخه پا بزند. توصیه میشود کودکان این سن را مجبور به نشستن بیش از یک ساعت نکنید زیرا آنان جستجوگر و بسیار فعال هستند.

هر کاری استاد کرد همان کار را بکن – بهتر است شما استاد بشوید و درست مقابل کودک یا کودکان قرار بگیرید . هر دو دستتان را بالا ببرید . یکی را پائین بیاورید. اگر بازیکن مقابل شما نتوانست دستش را پائین بیاورد از بازی خارج میشود. لازم است از حرکت ساده تر شروع کنید مثلا روی دو چشم را بگیرید. بعد دست بزنید بعد به زانویتان اشاره کنید.

نوع پیچیده تر این بازی بین کودکان ایرانی به اسم “عمو زنجیر باف” رایج است. پس از انتخاب استاد او میپرسد :عمو زنجیر باف، بچه یا بچه ها جواب می دهند : بعله

استاد می پرسد: زنجیر ما را بافتی؟ بچه ها یک صدا جواب می دهند :بعله

باز می پرسد: پشت کوه انداختی؟ بعله

بعد صدای حیوانات مختلف را می پرسد و بچه ها با در آوردن آن صدا جلو می آیند و زنجیر بافته میشود.

اتل متل تو توله بازی دیگری است که بازیکنان با دراز کردن پاها و خواندن متل ان که در کتاب ” جم جمک برگ خزان” در همین وب سایت دیده میشود

حتما با بازی نان بیار کباب ببر که با گذاشتن دست کودک روی دست استاد شروع میشود و کودک هر بار لازم است به موقع دستش را از روی دست استاد بردارد تا ضربه ای به ئستش نخورد آشناهستید.

کلاغ پربازی سرگرم کننده دیگریست که کودک از گوش و اطلاعات ذهنی خود در باره موجودات استفاده می کند و گوش و دست و ذهن موجب همکاری و ایجاد دقت در این بازی است.